——抚顺一中教育改革取得新突破，教育教学成果斐然

近年来，抚顺一中在教育教学改革的道路上，积极谋求发展，不断更新教学理念，学习和探索适合学校发展的教育模式。尤其是在王森同志担任抚顺一中校长以来，学校无论是校园风貌还是精神内涵，都产生了巨大的变化，实现了质的飞跃。王森校长对教育的理解是：教育的真谛，就是激发学生追求生命精彩、人生辉煌的激情。在教育实践中，他以学习金字塔理论为指导，以“级部管理”为依托，以实干的作风，务实的精神带领一中成功走上了一条发展壮大之路。

经过了短短几年的实践，我们的教育教学成果显著，屡创新高。

2018年，我校高考成绩喜人，我们的教育改革初见成效。

670分以上5人，650分以上10人，全校600分以上共79人，这是建校以来的最好成绩；普通类考生有367人超过辽宁省自主招生控制分数线（相当于往年一本分数线），创下了抚顺一中的历史新高，。

2019年高考，600分以上54人，超过辽宁省自主招生控制分数线341人，参照可比因素，成绩依然不俗。

2020年高考，我们创造了抚顺一中新的历史，这一届毕业生，是王森校长实施教育改革三年完整的实践者，他们便是抚顺一中教育改革成功的明证：

600分以上103人，抚顺一中建校67年来首次突破百人大关，650分以上的19人，全部创历史新高。超过辽宁省特殊类型招生控制分数线454人，一中建校史上首次突破400人，创历史新高。分数达到本科分数线以上691名，同样是历史的突破。

尽管中考时同学们的成绩不是最好的，但先进的教育理念、科学的管理模式，让抚顺一中的每一位教师都充满了激情，每一位同学也都充满了自信和斗志。

让优秀者变得更优秀，让平凡者变得不平凡。为了实现我们的教育目标，王森校长亲自带领教师奔赴全国各地，学习名校经验，结合我校实际，大胆创新改革：重环境营造氛围，比荣誉点燃激情，挤时间补齐短板，拼效率实现超越……

抚顺一中关注每一个人的成长，努力实现教育公平，这也是一中在社会上拥有良好声誉的原因之一。在同类学校毕业生中，一中毕业生相对入学同等分数段的学生高考分数要多出20分以上，部分同学更是实现了自己人生的超越。这就是我们一中教育所追求的教育目标：追求卓越，超越自我。我们要让每一名学生都能做到最好，让青春无悔，让梦想成真。

笑看世间风起云涌，追梦远方砥砺前行。一中的校长、全体教师员工在这里期待新一代的追梦人，与我们共同创造一中更加辉煌的明天。